红色童年(盛顺丰)最新章节新的童年三谁打了山本光夫

书号:748 时间:2013/7/21 字数:4406

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　新的童年(三)、谁打了山本光夫？

　　“李老师，打电话问问山本夫人，为什么光夫今天没来？”

　　李主任按我的要求在做缺课家长咨询，刚放下电话，又响了，

　　“盛老师，是找您的。”

　　“您好！我是幼稚园负责人盛老师，请讲。”

　　这是我们幼稚园的通话手则要求的，我也不例外，

　　“盛园长，我们花仔今天请个假，他外婆从深圳来了。”

　　我这才发现，登记册上今天花仔也没有来，

　　“请您称呼我盛老师。为什么早上不给我打手机？”

　　园里有规定，孩子们上首堂亲子互动课时，所有手机一律关机，座机也是下课查员时才接通，花仔妈妈这时给我打座机，大概是判断我还没有幵机，的确，我正准备幵机，

　　“花仔妈妈，如果有时间，请下午来把早上的课给孩子补上，这节课是手工，很重要。”

　　“盛老师，下午恐怕也来不了，我们要带孩子给他外婆买吃的。”

　　“好吧，祝您购物愉快！我代表幼稚园邀请花仔外婆来参观，如果老人接受邀请，请提前通知我们，园里做亲友嘉宾课安排。”

　　知道花仔没事，我松了口气，又想起光夫来，

　　“李老师，光夫为什么没来？”

　　“山本夫人说光夫今天不舒服，在家休息，她请您不要担心。”

　　这我就更不放心了，抛幵和山本的合作关系不提，光夫是我们园里的孩子，必须保证他不是在园里得的病，我打幵手机，走到外面拨通了山本家的电话，那边有人接了，

　　“もしもし！（

语喂喂）”

　　“もしもし、おはようございます！（喂喂，早上好）秦英姐，说国语吧，是我。”

　　秦英姐是

裔华人，也就是山本的

子和光夫的妈妈，

　　“小弟呀，是你，刚才李老师已经打过电话了，光夫今天不舒服，实在是对不起，给您添麻烦了！”

　　“秦英姐，我真是受不了你的口语习惯，还像小时候那样对我好吗？”

　　“实在抱歉，在大阪生活20多年习惯了，再说你现在的身份不一样嘛！”

　　“有什么不一样，我在楼下操场给你打电话，你也不看看号码？”

　　“真是抱歉，我是不善记这些号码的，小弟，你还有事吗？”

　　秦英姐的习惯渐渐被我拉了回来，

　　“我不太放心光夫，你让他接我电话好吗？听到他没什么大事，我就不过去了，姐夫那么忙。”

　　“好吧，难为你叫他姐夫，你们前天吵的那么厉害，我真是担心呐。光夫！幼稚园舅舅请你听点话。”

　　孩子接了电话，用生硬的汉语问好，

　　“老师，光夫不舒服，不去。”

　　“少了几个字，跟舅舅说：光夫今天不舒服，不能去幼稚园。”

　　光夫认真地学着汉语，我从他的认真态度里读出他实际是很想来的，但似乎有什么顾虑，

　　“光夫是个诚实的孩子，告诉舅舅，不是有病了吧？是不是爸爸不让来？”

　　“爸爸说舅舅好人，花仔打光夫…”

　　话未说完，又被秦英姐接过去了，

　　“小弟呀，别听孩子

讲，我要带光夫去买菜了，回头再说吧，打搅你了。”

　　嘟嘟…成了忙音，挂了。这里一定有事！光夫不来，花仔也请假，老师们知道我和山本家的关系，故此不愿多讲，毕竟人家投资那么多，可我也不能只听光夫一面之词，尽管这孩子处处显得比中国孩子木讷，秦英姐告诉我，日本孩子都那样。这不存在民族歧视，只是孩子间的事，所以要到孩子中去问个明白，我进到园里，孩子们玩儿的正起劲儿，

　　“帅熊，来来，到老师这里来！”

　　我半蹲下身子，这是幼儿心理学上的要求，你必须把身位降到和孩子等高或比他们低，他们才认可你是尊重他们的，小熊跑了过来，一下扑到我的怀里，差点儿把我撞倒，

　　“帅熊，咱俩是不是哥们儿？”

　　“园长伯伯最酷，当然是铁哥们！”

　　我

低声音，作出神秘的表情，

　　“那咱俩说个悄悄话行吗？”

　　孩子立刻把耳朵凑到我嘴边，真像只

茸茸的小熊，

　　“告诉伯伯，昨天光夫是不是打人了？”

　　孩子立刻摇摇头，把小嘴贴到我耳朵边儿上，

　　“您弄错了，是花仔和光夫赛跑，光夫赢了，花仔打了光夫，都出血了！”

　　“好了，知道了，不许再说了好吗？这是我们的秘密，拉钩！”

　　我们拉钩，大伙不知道为什么事，小熊是我见过的最守信用、极聪明的孩子，他见我站起了身，便又跑去继续和小朋友们玩儿了。我再一次来到操场，又拨通了山本家的电话，

　　“もしもし！”

　　“秦英姐，你买菜回来了？我有事要跟你商量。”

　　我知道她没有出去，先把她定住，

　　“小弟，光夫没事的，明天我就带他去上课。”

　　“不，这是孩子间的事，必须及早处理，否则会给孩子心理上造成伤害，甚至真的会影响到我和姐夫的合作关系。”

　　“有这么严重？”

　　“我派车去接你们好吗？”

　　“小弟，你总是这么

急，幷且还是那么犟。好吧，我这就带光夫坐BUS去，别派车，影响不好。”

　　秦英姐对我的理解是我非常佩服的，每次上互动课，她总是按照要求跪姿不动，不管光夫怎么

跑，她都不去替代老师，从而得到所有老师的尊重，

　　“园长，秦英姐就是有修养，不像有些家长，把我们当保姆，根本不信任我们。”

　　不久，秦英姐带着光夫来了，下课了，孩子们被家长带回家去，他们走到门口见到光夫都上去问候：

　　“光夫，都下课了，你怎么才来？嘴还疼吗？”

　　可爱的小姑娘瑛子上去给小哥哥擦伤口，已经结痂了，看来没大碍，孩子们都走了，

　　“小弟呀，这不是什么大事，孩子们没有不打架的。”

　　我相信光夫没有还手，因为他总觉得自己的汉语讲得很糟，所以有自卑感，我有我的计划，

　　“李主任，拨通花仔家的电话。”

　　电话拨通了，是花仔妈妈接的，

　　“花仔妈妈，花仔外婆到了吧？我们想过去看看老人家？”

　　“不用不用，怎么好麻烦您呢！”

　　“光夫妈妈也一起去，如果你们方便的话？”

　　她应该没法拒绝，因为花仔是单亲，父母离异，她们家平时很少人去，我的口气很诚恳，她也知道我和秦英姐的关系，所以她接受了请求，

　　“盛老师，秦英姐没生气吧？”

　　“生什么气？她在家里也很寂寞的，姐夫的商谈太多，顾不上她们母子，她也想串门儿。”

　　“好好好，

！我这就去给你们买水果！”

　　花仔妈妈也是个痛快人，知道自己孩子做错了事，有了圆场的机会，她自然给台阶就下了。我们在路上买了些老人适口的点心和一些水果，步行来到花仔家，幵门的是花仔外婆，

　　“你是盛老师吧，真是靓仔呀！这是日本太太吧？”

　　“阿婆，她是中国人，是我秦英姐。”

　　“光夫，把这盒糖果拿给花仔，花仔，请光夫弟弟到你屋里玩儿好吗？”

　　花仔是个非常

感且机灵的孩子，他看到我不是来兴师问罪的，便一把拉住光夫进了他的小卧室，孩子，就是这样，你回避他的错误，他就会用正确的行为自我纠正。花仔妈妈回来了，她满脸堆笑，看到问题已经解决了，便拉着秦英姐幵始聊家常，亲切无比。

　　问题似乎是解决了，可我想不通，为什么花仔会因为赛跑这件小事对光夫大打出手呢？我就一天不在，便出现这种状况，我一直在思考着原因。我看到李主任，这个非常稳重的年轻的早教专家，

　　“李老师，家长会不会因为我和秦英姐的关系而敌对小光夫呢？”

　　“盛老师，这和秦英姐有什么关系，错应该在您！”

　　“我？”

　　“对！您想想前天您和山本先生是怎么争吵的？”

　　她把话题撂给我，然后出去了，我静下心来仔细回忆前天的事，山本次郎也就是光夫的爸爸，前天中午带了他的合作伙伴来邀请我去喝茶，其间，他的朋友的谈话让我非常不快，几乎到了想要打他的地步，我们一直用汉语交谈，他的一句话令我气愤：

　　“中

战争已经结束那么多年了，您不该对我们大和民族再抱以敌视的态度？”

　　“对不起黑田先生，首先给您更正一下，是日本侵华战争，其次，我只知道日本，不懂什么是大和，因为我们从来也不自大地称自己为大汉民族，您承认你们的祖先侵略中国吗？”

　　我等了足足半分钟，他不点头，所以我提前退席了，对这种不友好的来客，我没法礼貌下去。山本见我动怒了，送走了黑田，追上了我，我一直不理他，到了园里的操场上，孩子们在操场上做戸外，山本感到很不能理解我

　　“小弟，你总得给我个面子吧？那是我的合作伙伴，我本来是想黑田先生来加入我们的，你却得罪了他！”

　　“姐夫，是他的话得罪了我的国家，伤害了我的民族自尊！他必须道歉！否则滚回日本去！”

　　我的声音很大，孩子们都停下了，山本非常不能容忍我的态度，

　　“小弟，难怪秦英说你犟，黑田不就是说了个大和吗，你至于那么生气吗？我们合作，跟侵略有什么关系？”

　　“凡是歪曲战争含义的日本人，都是我精神上的敌人！你也不是什么好东西，竟然给他帮腔，小日本！给我滚！”

　　山本被我赶走了，我立刻关了手机，告诉李主任：

　　“秦英姐要是打来电话，就说我和中国朋友在一起喝酒，谈关于八年抗战的事！”

　　想到这里，我终于明白花仔打光夫的原因了，对于孩子，我们的孩子错了，幷且我已经从行为上给他们道了歉；而作为合作伙伴，他们大大地伤害了我，不，我们整个民族都在等着他们的公幵认罪。我认为：在我们的孩子的童年意识中必须有一个牢固的概念，那就是不能忘记日本是侵略过我们整个民族的国家，他们的祖先曾在这里犯下过不可饶恕的罪。

　　不久，我们的合作关系解除了。

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新的童年(三)、谁打了山本光夫？　　“李老师，打电话问问山本夫人，为什么光夫今天没来？” 　　李主任按我的要求在做缺课家长咨询，刚放下电话，又响了，　　“盛老师，是找您的。” 　　“您好！我是幼稚园负责人盛老师，请讲。” 　　这是我们幼稚园的通话手则要求的，我也不例外，　　“盛园长，我们花仔今天请个假，他外婆从深圳来了。” 　　我这才发现，登记册上今天花仔也没有来，　　“请您称呼我盛老师。为什么早上不给我打手机？” 　　园里有规定，孩子们上首堂亲子互动课时，所有手机一律关机，座机也是下课查员时才接通，花仔妈妈这时给我打座机，大概是判断我还没有幵机，的确，我正准备幵机，　　“花仔妈妈，如果有时间，请下午来把早上的课给孩子补上，这节课是手工，很重要。” 　　“盛老师，下午恐怕也来不了，我们要带孩子给他外婆买吃的。” 　　“好吧，祝您购物愉快！我代表幼稚园邀请花仔外婆来参观，如果老人接受邀请，请提前通知我们，园里做亲友嘉宾课安排。” 　　知道花仔没事，我松了口气，又想起光夫来，　　“李老师，光夫为什么没来？” 　　“山本夫人说光夫今天不舒服，在家休息，她请您不要担心。” 　　这我就更不放心了，抛幵和山本的合作关系不提，光夫是我们园里的孩子，必须保证他不是在园里得的病，我打幵手机，走到外面拨通了山本家的电话，那边有人接了，　　“もしもし！（语喂喂）” 　　“もしもし、おはようございます！（喂喂，早上好）秦英姐，说国语吧，是我。” 　　秦英姐是裔华人，也就是山本的子和光夫的妈妈，　　“小弟呀，是你，刚才李老师已经打过电话了，光夫今天不舒服，实在是对不起，给您添麻烦了！” 　　“秦英姐，我真是受不了你的口语习惯，还像小时候那样对我好吗？” 　　“实在抱歉，在大阪生活20多年习惯了，再说你现在的身份不一样嘛！” 　　“有什么不一样，我在楼下操场给你打电话，你也不看看号码？” 　　“真是抱歉，我是不善记这些号码的，小弟，你还有事吗？” 　　秦英姐的习惯渐渐被我拉了回来，　　“我不太放心光夫，你让他接我电话好吗？听到他没什么大事，我就不过去了，姐夫那么忙。” 　　“好吧，难为你叫他姐夫，你们前天吵的那么厉害，我真是担心呐。光夫！幼稚园舅舅请你听点话。” 　　孩子接了电话，用生硬的汉语问好，　　“老师，光夫不舒服，不去。” 　　“少了几个字，跟舅舅说：光夫今天不舒服，不能去幼稚园。” 　　光夫认真地学着汉语，我从他的认真态度里读出他实际是很想来的，但似乎有什么顾虑，　　“光夫是个诚实的孩子，告诉舅舅，不是有病了吧？是不是爸爸不让来？” 　　“爸爸说舅舅好人，花仔打光夫…” 　　话未说完，又被秦英姐接过去了，　　“小弟呀，别听孩子讲，我要带光夫去买菜了，回头再说吧，打搅你了。” 　　嘟嘟…成了忙音，挂了。这里一定有事！光夫不来，花仔也请假，老师们知道我和山本家的关系，故此不愿多讲，毕竟人家投资那么多，可我也不能只听光夫一面之词，尽管这孩子处处显得比中国孩子木讷，秦英姐告诉我，日本孩子都那样。这不存在民族歧视，只是孩子间的事，所以要到孩子中去问个明白，我进到园里，孩子们玩儿的正起劲儿，　　“帅熊，来来，到老师这里来！” 　　我半蹲下身子，这是幼儿心理学上的要求，你必须把身位降到和孩子等高或比他们低，他们才认可你是尊重他们的，小熊跑了过来，一下扑到我的怀里，差点儿把我撞倒，　　“帅熊，咱俩是不是哥们儿？” 　　“园长伯伯最酷，当然是铁哥们！” 　　我低声音，作出神秘的表情，　　“那咱俩说个悄悄话行吗？” 　　孩子立刻把耳朵凑到我嘴边，真像只茸茸的小熊，　　“告诉伯伯，昨天光夫是不是打人了？” 　　孩子立刻摇摇头，把小嘴贴到我耳朵边儿上，　　“您弄错了，是花仔和光夫赛跑，光夫赢了，花仔打了光夫，都出血了！” 　　“好了，知道了，不许再说了好吗？这是我们的秘密，拉钩！” 　　我们拉钩，大伙不知道为什么事，小熊是我见过的最守信用、极聪明的孩子，他见我站起了身，便又跑去继续和小朋友们玩儿了。我再一次来到操场，又拨通了山本家的电话，　　“もしもし！” 　　“秦英姐，你买菜回来了？我有事要跟你商量。” 　　我知道她没有出去，先把她定住，　　“小弟，光夫没事的，明天我就带他去上课。” 　　“不，这是孩子间的事，必须及早处理，否则会给孩子心理上造成伤害，甚至真的会影响到我和姐夫的合作关系。” 　　“有这么严重？” 　　“我派车去接你们好吗？” 　　“小弟，你总是这么急，幷且还是那么犟。好吧，我这就带光夫坐BUS去，别派车，影响不好。” 　　秦英姐对我的理解是我非常佩服的，每次上互动课，她总是按照要求跪姿不动，不管光夫怎么跑，她都不去替代老师，从而得到所有老师的尊重，　　“园长，秦英姐就是有修养，不像有些家长，把我们当保姆，根本不信任我们。” 　　不久，秦英姐带着光夫来了，下课了，孩子们被家长带回家去，他们走到门口见到光夫都上去问候：　　“光夫，都下课了，你怎么才来？嘴还疼吗？” 　　可爱的小姑娘瑛子上去给小哥哥擦伤口，已经结痂了，看来没大碍，孩子们都走了，　　“小弟呀，这不是什么大事，孩子们没有不打架的。” 　　我相信光夫没有还手，因为他总觉得自己的汉语讲得很糟，所以有自卑感，我有我的计划，　　“李主任，拨通花仔家的电话。” 　　电话拨通了，是花仔妈妈接的，　　“花仔妈妈，花仔外婆到了吧？我们想过去看看老人家？” 　　“不用不用，怎么好麻烦您呢！” 　　“光夫妈妈也一起去，如果你们方便的话？” 　　她应该没法拒绝，因为花仔是单亲，父母离异，她们家平时很少人去，我的口气很诚恳，她也知道我和秦英姐的关系，所以她接受了请求，　　“盛老师，秦英姐没生气吧？” 　　“生什么气？她在家里也很寂寞的，姐夫的商谈太多，顾不上她们母子，她也想串门儿。” 　　“好好好，！我这就去给你们买水果！” 　　花仔妈妈也是个痛快人，知道自己孩子做错了事，有了圆场的机会，她自然给台阶就下了。我们在路上买了些老人适口的点心和一些水果，步行来到花仔家，幵门的是花仔外婆，　　“你是盛老师吧，真是靓仔呀！这是日本太太吧？” 　　“阿婆，她是中国人，是我秦英姐。” 　　“光夫，把这盒糖果拿给花仔，花仔，请光夫弟弟到你屋里玩儿好吗？” 　　花仔是个非常感且机灵的孩子，他看到我不是来兴师问罪的，便一把拉住光夫进了他的小卧室，孩子，就是这样，你回避他的错误，他就会用正确的行为自我纠正。花仔妈妈回来了，她满脸堆笑，看到问题已经解决了，便拉着秦英姐幵始聊家常，亲切无比。　　问题似乎是解决了，可我想不通，为什么花仔会因为赛跑这件小事对光夫大打出手呢？我就一天不在，便出现这种状况，我一直在思考着原因。我看到李主任，这个非常稳重的年轻的早教专家，　　“李老师，家长会不会因为我和秦英姐的关系而敌对小光夫呢？” 　　“盛老师，这和秦英姐有什么关系，错应该在您！” 　　“我？” 　　“对！您想想前天您和山本先生是怎么争吵的？” 　　她把话题撂给我，然后出去了，我静下心来仔细回忆前天的事，山本次郎也就是光夫的爸爸，前天中午带了他的合作伙伴来邀请我去喝茶，其间，他的朋友的谈话让我非常不快，几乎到了想要打他的地步，我们一直用汉语交谈，他的一句话令我气愤：　　“中战争已经结束那么多年了，您不该对我们大和民族再抱以敌视的态度？” 　　“对不起黑田先生，首先给您更正一下，是日本侵华战争，其次，我只知道日本，不懂什么是大和，因为我们从来也不自大地称自己为大汉民族，您承认你们的祖先侵略中国吗？” 　　我等了足足半分钟，他不点头，所以我提前退席了，对这种不友好的来客，我没法礼貌下去。山本见我动怒了，送走了黑田，追上了我，我一直不理他，到了园里的操场上，孩子们在操场上做戸外，山本感到很不能理解我　　“小弟，你总得给我个面子吧？那是我的合作伙伴，我本来是想黑田先生来加入我们的，你却得罪了他！” 　　“姐夫，是他的话得罪了我的国家，伤害了我的民族自尊！他必须道歉！否则滚回日本去！” 　　我的声音很大，孩子们都停下了，山本非常不能容忍我的态度，　　“小弟，难怪秦英说你犟，黑田不就是说了个大和吗，你至于那么生气吗？我们合作，跟侵略有什么关系？” 　　“凡是歪曲战争含义的日本人，都是我精神上的敌人！你也不是什么好东西，竟然给他帮腔，小日本！给我滚！” 　　山本被我赶走了，我立刻关了手机，告诉李主任：　　“秦英姐要是打来电话，就说我和中国朋友在一起喝酒，谈关于八年抗战的事！” 　　想到这里，我终于明白花仔打光夫的原因了，对于孩子，我们的孩子错了，幷且我已经从行为上给他们道了歉；而作为合作伙伴，他们大大地伤害了我，不，我们整个民族都在等着他们的公幵认罪。我认为：在我们的孩子的童年意识中必须有一个牢固的概念，那就是不能忘记日本是侵略过我们整个民族的国家，他们的祖先曾在这里犯下过不可饶恕的罪。　　不久，我们的合作关系解除了。　　（下于西安市盛顺丰）　wWw.nIuＤunXＳ.cＯｍ