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牛顿小说网 > 诗歌散文 > 安晓玲文集 作者:安晓玲 | 书号:5538 时间:2014/8/11 字数:1452 |
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在第一篇[1]中,分析了青少年在学校学习的成长过程中,必然会出现因大脑的发展而导致![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一,小学坚决推行素质教育 “应试教育”已经危害了城市里的第二代,如果农村的小学依旧搞应试教育,追求升学率,不停地试考,那么将促使农村的少年走上体质瘦弱的不归路。 由于小学生的年龄都在十岁以下,可以增大文化知识的学习,不用担心 ![]() ![]() ![]() 必须坚持作业在学校完成,让他们有更多的时间从事家务劳动和休息,特别是睡觉(身体都是在睡觉时生长的),充分保证他们长身体的时间[2、3、5、6]。 二, 中学教育要大改 一般在12岁上下念中学,正是 ![]() ![]() ![]() ![]() 在文化课教学中,除了坚持在课堂完成作业外,大力改革课程设置。主科只设语文、英语和工农业知识,其余都属次要课程。次要课有:数学(只讲简单的代数、几何和三角,合成一门课,叫做“中学数学”)、历史、地理、生物、政治、自然(包括天文、物理、化学等常识)、 ![]() ![]() ![]() 总之,初中的学习只给学生打下从事生产劳动的文化基础,以及通过武术锻炼来促进他们身体的发育和成长。 一定要下大力气 ![]() ![]() 高中的教学改革请看文章:《民族隐患(3):高中义务教育的方式》。 Www.NiudUN xS.COm |
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