爱,在雨中飘文集最新清爽干净的文字章节在线阅读 |
![]() |
|
牛顿小说网 > 诗歌散文 > 爱,在雨中飘文集 作者:爱,在雨中飘 | 书号:5579 时间:2014/8/17 字数:3014 |
上一章 新创育德动推,搏脉代时握把 下一章 ( → ) | |
在我国的中小学教育中,教师对学生品行的培养起着举足轻重的作用。随着社会民主政治的发展和社会信息量的不断增长,当代的学生变得见多识广,善于思考。学生民主意识得到了发展,表现出越来越多的主体![]() 德育是一个潜移默化的过程,是一个形成学生能够有自己的道德准则、会自己进行判断、能够进行自律的过程。宏观的讲,学校德育的实效应该用一代人进入社会后所表现出来的整体精神风貌来衡量。因此,德育的实效 ![]() 第一,树立正确的德育观点 让学生在良好的环境中接受潜移默化的影响。德育工作不只是学校班主任与德育处的事,每一个教师都应该是专职的德育工作者,因为,教师承担着既教书又育人的使命,如果我们无视德、智、体、美、劳,诸育的内在联系,而单纯的认为德育仅存在思想品德课、晨会课、班会课、对学生的批评教育中,势必会造成德育游离于学生的智育、体育、劳动技术教育和美育之外,使德育与诸育 ![]() ![]() ![]() 在教学过程中,教师总是在育人,这是由教育自身的规律 ![]() 第二,要重视学生良好个性与行为习惯的养成 由于学生受到社会和家庭的影响不尽相同,性格特征存在着差异,教师要了解每个学生的个性差异和思想品德的不同点,因人而异,提出不同的德育要求,不搞“一刀切”而是让每个学生在原有的基础上,顺应个性的发展与社会的需要,高标准与基本标准相结合,促进不同类型的学生良好品行的形成。如有的学生家庭离异后,行为习惯不太理想,满口脏话,欺负同学,这时候,教师就应引导其不说脏话,与同学团结互助;有的学生在老师、同学面前表现很好,俨然是一名好学生,但在家里,任 ![]() ![]() 当然,在引导教育时,要避免空 ![]() ![]() ![]() ![]() 第三,要重视培养学生的创新精神和实践能力 “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家发展不竭的动力。”在德育工作中,要改进工作方法,把学生培养成勤于动脑、敢于质疑的“小问号”勤于探索、善于钻研的“小发现”勤于动手、乐于实践的“小能手” 在传统的观念中,许多教师都把让学生“带着问号来,带着句号走”作为自己的天职,其实,现代教育思想更需要教师启发学生思考问题而不是解决问题。一个好的提问往往比一个好的回答更有价值。少年时期是人一生中最具有创新禀赋和潜能的时期。保护好这种天赋,需要我们保护好他们的好奇心,发挥他们的想象力,鼓励他们多问“为什么”作为老师,要善于倾听孩子们的问题,不能因为他们提出的问题幼稚就置之不理,要正确引导孩子的好奇心,让他们用“为什么”与现实世界摩擦出创新的火花。 传统教育经常把同样的知识以同样的方法传授给学生,这样的学习是被动的学习,只有学生成为学习的主体,在轻松愉悦的环境下主动学习才是成功的教育。因此,让学生自己去经历知识产生、应用和发展的全过程,是非常重要的。作为教师,要保护好学生的求知 ![]() 在一般老师心中,成绩好的学生往往受到老师的“偏爱”评价学生时也往往以成绩来衡量。我们要改变传统的评价体制,大胆鼓励,保护好每一位学生的好胜心,引导他们“做什么”发挥好他们的创造力,给每一位同学展示才能、发挥特长的机会,让他们在“我能行”口号的鼓舞中大胆创造,鼓励他们通过多种方法寻求解决问题的方法,让他们逐渐养成开放式的学习模式、思考模式和行为模式,为他们将来成为创新人才奠定坚实基础。 wWw.nIuDUN xS.COm |
上一章 爱,在雨中飘文集 下一章 ( → ) |
爱,在雨中飘文集最新章节由网友提供,爱,在雨中飘文集情节跌宕起伏、扣人心弦,是一本情节与文笔俱佳的小说,爱,在雨中飘文集小说网免费提供爱,在雨中飘的小说爱,在雨中飘文集最新清爽干净的文字章节在线阅读 |